At guide små mennesker blandt algoritmer, med David T Madsen

I dette afsnit dykker jeg sammen med David Troutman Madsen ned i, hvad det gør ved vores børns udvikling, når digitale platforme som sociale medier, spil og chatbots fylder flere og flere af deres vågne timer. Vi diskuterer også, hvad det kræver af os som fx forældre og lærere at give dem de forudsætninger, der skal til, for at de kan trives i livet også som voksne. Om gæsten: David Troutman Madsen er uddannet psykolog og arbejder desuden som underviser, formidler og forfatter med fokus på den digitale verdens indvirkning på børn, unge og familier. Han er aktuel med bogen "Koordinater: At sætte retning for børn og unge i en hyperkommerciel digitaliseret verden". I episoden kommer vi bl.a. ind på: Hvordan overvågningskapitalismen opstod, da Google i 2002 fandt en forretningsmodel for brugerdata, og hvad det siden har betydet for børn og unges opmærksomhed Diagnoser som et symptombillede snarere end en årsagsforklaring, og behovet for at se kritisk på det miljø, børn vokser op i De adfærdspsykologiske greb som går igen på tværs af platformene, og hvordan de fastholder vores børn Chatbottens tendens til at smigre brugeren, og hvorfor den friktionsfrie samtale kan være problematisk for børn i udvikling De analoge oplevelser, vi og vores urgamle menneskehjerne går glip af, når vi prioriterer tid sammen med teknologien Norges beslutning om at holde AI ude af undervisningen frem til 7. klasse, og hvad det kan lære os om timing Davids egne erfaringer med at skabe "analoge åndehuller" derhjemme En opfordring til, at vi som voksne forholder os til, hvad der er betydningsfuldt i vores familie og prioriterer det i hverdagen med vores børn Vært: Christine Clausen Gæst: David Troutman Madsen Producer: Jakob Ranum, Studio25 🔗 Følg Aphira Project på Instagram @aphiraproject 📖 Find Davids bog "Koordinater: At sætte retning for børn og unge i en hyperkommerciel digitaliseret verden" her: https://www.saxo.com/dk/koordinater_bog_9788702452846 Skriv til Aphira Project