Uddannelse
Leg og lær med AI
Vært: Mikkel Aslak
Fællesskab om podcasten
Diskutér Leg og lær med AI på Podland — del din mening om hvert nyt afsnit, vurdér episoderne og find andre, der elsker podcasten.
1Følgere
0Samtaler
0Episoder
Feed
Leg og lær med AI
Side 58 - Afsluttende opgave
Som den Sidste opgave i bogen, skal eleverne videreformidle deres viden og idéer om hvordan AI kan bruges - og hvordan det ikke bør bruges.
14. feb.3 min
Leg og lær med AI
Side 56 - Videredigtning på Sort skærm med en chatbot
PÅ side 56 er opgaven hvor eleverne skal prompte en chatbot til at lave forskellige afslutninger på uddraget.
14. feb.2 min
Leg og lær med AI
Side 54 - Indre personkarakterstik i en chatbot
I denne del af opgaven skal eleverne lave en karakter fra litteraturen som en chatbot.
14. feb.2 min
Leg og lær med AI
Side 50 - Undersøg en tekst - Personkarakteristik fra Sort skærm
På side 50 starter opgaverne med at fokus på et uddrag fra Maria Frantzen Sanko. Denne del handler om at lave den ydre personkarakteristik med billedgenerering - og i næste afsnit handler det om den indre personkarakteristik.
14. feb.3 min
Leg og lær med AI
Side 48 - Skab din egen karakter
På side 48 skal eleverne arbejde med at finde på deres egen karakter som chatbot. Her er der virkelig muligheder for at få fantasien og kreativiteten i spil.
14. feb.2 min
Leg og lær med AI
Side 45 - Skriv fan fiction med en chatbot
Gennemgang af opgaven på side 45, hvor eleverne skal skrive fan fiction.
14. feb.3 min
Leg og lær med AI
Side 42 - Skriv med karakter. Prøv med HC. Andersen
Her skal elever først have noget viden om hvilke karakterer, der virker bedst med en chatbot. Derefter skal de prompte chatbotten til at være HC. Andersen og lave nogle opgaver med ham.
14. feb.3 min
Leg og lær med AI
Side 39 - Chatbotten som skrivemakker
Gennemgang af opgaven på side 39, hvor elevens skal skiftes med chatbotten, til at skrive et lille afsnit på et eventyr. En sjov måde at få alle til at skrive og læse mere. samtidig skal eleverne forholde sig til hvad en god historie er.
13. feb.4 min
Leg og lær med AI
Side 36 - Chatbotten som ghostwriter
Her gennemgår jeg ghostwriter-opgaven, hvor eleverne skal fodre chatbotten med store mængder info, så den kan skrive elevens fortælling.
13. feb.5 min
Leg og lær med AI
Side 33 - AI som skrivestøtte
Opgaven har fokus på at chatbotten ikke skal overtage skrivningen, men hjælpe og støtte. Målet er den personlige tekst.
13. feb.3 min
Leg og lær med AI
Side 32 - Nye vinkler og perspektiver med en chatbot
På side 32 handler det om at få nye vinkler og perspektiver på det man nu arbejder med.
13. feb.3 min
Leg og lær med AI
Side 30 - Få feedback af en chatbot
På side 30 skal eleverne arbejde med at få feedback fra forskellige perspektiver ved at skabe nogle karakterer i en chatbot.
13. feb.2 min
Leg og lær med AI
Side 28 - Idéudvikling med AI
Opgaven på side 28 og 29 handler om at bruge en chatbot som makker til at få gode idéer og til at udvikle på idéer. Fokus er eleven stadig selv skal være den aktive, så chatbotten ikke overtager processen.
13. feb.4 min
Leg og lær med AI
Side 24 - Biasjagt i tekster
Chatbots for forudindtaget, og det er vigtigt at være opmærksom på. Her skal eleverne lave en tekst med en chatbot, og så skal de finde mulige tegn på bias. Derefter skal de forsøge at minimere bias i en tekst.
13. feb.4 min
Leg og lær med AI
Side 20 - Bias i AI-billeder
Fokus på bias i billeder. her skal eleverne på jagt efter bias i billeder, og derefter skal de selv skabe billeder med bias.
13. feb.5 min